人(ren)才觀(guan)：尊重個(ge)人(ren)價(jia)值 發揮(hui)個(ge)人(ren)才能 造就集體事(shi)業
秉持“尊重個人(ren)價值、發揮個人(ren)才能、造(zao)就集體事業”的(de)(de)(de)人(ren)才觀(guan)，把天臣新能源打造(zao)成一個包容、學習、成長的(de)(de)(de)平臺。在這個平臺內，人(ren)的(de)(de)(de)價值被肯定，人(ren)的(de)(de)(de)能力被激(ji)發，人(ren)的(de)(de)(de)目標被實現，每個身處其中(zhong)的(de)(de)(de)人(ren)，都能感受到成長的(de)(de)(de)磨(mo)礪(li)與(yu)喜悅。
價值觀：尊重為心 融合為力 學習為翼 創想為悅(yue)
尊重為心：尊重(zhong)自己和他(ta)(ta)人(ren)(ren)的工作與勞動成果(guo)，在力所(suo)能及之下給予他(ta)(ta)人(ren)(ren)幫助(zhu)，并(bing)虛(xu)心向他(ta)(ta)人(ren)(ren)請求幫助(zhu)，對同(tong)事、領導、客戶予以寬容(rong)和善，并(bing)能切身換位思考的人(ren)(ren)才。
融合為(wei)力：具備多樣性的(de)(de)接受能(neng)(neng)力和(he)國(guo)際化(hua)素質，作為(wei)世界(jie)市民去(qu)思考(kao)并行動(dong)，對不(bu)同的(de)(de)處(chu)事方(fang)式和(he)文化(hua)信(xin)仰(yang)具有一顆包容的(de)(de)心態(tai)，能(neng)(neng)夠(gou)伴隨著國(guo)際化(hua)時代的(de)(de)步伐，發揮自身能(neng)(neng)力的(de)(de)人才。
學習為翼：能夠多角度看待事物，在自(zi)(zi)己的(de)專業領域里發揮自(zi)(zi)身最大的(de)價值，對其(qi)他新興領域試圖了解(jie)，并付諸努力的(de)具有開放(fang)性思(si)維(wei)的(de)人才。
創想為悅：以(yi)顧(gu)客為導向，銳(rui)意(yi)創(chuang)新，開拓未來，能夠帶著進取(qu)精神，積極接受(shou)新思想，為社會和(he)組織(zhi)注入活力的創(chuang)造性人(ren)才。
用(yong)人準(zhun)則：能(neng)力(li)=成績(ji)=待遇
TESSONNE堅(jian)持以人(ren)(ren)為(wei)本(ben)的(de)(de)經(jing)營理(li)念，尊重員工的(de)(de)創意和自律(lv)，重視(shi)能力(li)，并保證提供與成(cheng)(cheng)績相符(fu)的(de)(de)待(dai)(dai)遇作為(wei)用人(ren)(ren)準則。不分人(ren)(ren)種(zhong), 國籍, 性別(bie)，在全世界范圍內尋找最優秀(xiu)的(de)(de)人(ren)(ren)才(cai)。通過(guo)公(gong)正客(ke)觀的(de)(de)評價，為(wei)優秀(xiu)人(ren)(ren)才(cai)提供更多(duo)的(de)(de)課題(ti)和教育培訓機會，培養其(qi)成(cheng)(cheng)為(wei)核(he)心人(ren)(ren)才(cai)。無(wu)論人(ren)(ren)種(zhong), 國籍, 性別(bie), 宗教, 有(you)無(wu)殘疾(ji), 地區, 所屬(shu)團體，對(dui)優秀(xiu)人(ren)(ren)才(cai)給予最高的(de)(de)待(dai)(dai)遇。
管理機制(zhi)：標準+招聘+培訓+考核(he)+選拔(ba)+晉升
TESSONNE人才(cai)(cai)管理基于公司(si)戰略方針要求，圍(wei)繞人才(cai)(cai)隊伍建設(she)，對于人才(cai)(cai)招(zhao)聘、培(pei)訓、考核、選(xuan)拔、晉升(sheng)具有完善的管理制(zhi)度與流(liu)程。TESSONNE鼓勵員工在做好(hao)本職工作之(zhi)余(yu)，去學習(xi)自己專業能力之(zhi)外的知識，與同事進行跨部門、跨職能的溝通與交流(liu)，培(pei)養成為綜合(he)素質強的復(fu)合(he)型多(duo)維(wei)人才(cai)(cai)。
